שיטת תרגילי מוח מוכרת ע"י ה-National Learning Foundation
שלוחה של כוח המשימה של הבית הלבן לחדשנות בלמידה

בשנות ה- 90 הבינו קברניטי החינוך בארה"ב שמערכת החינוך במתכונתה הנוכחית אינה מספקת את התוצאות הרצויות. לפתרון בעיה זו הוקצה תקציב מיוחד והוקם גוף משימתי מטעם הבית הלבן במטרה לאתר ולהמליץ על תכניות למידה חדשניות. גוף זה נקרא ה- National Learning Foundation.
 
ב-20 לנובמבר 1990 הוכרה שיטת תרגילי מוח בארה"ב כאחת מ-12 התכניות שנבחרו ע"י ה-NLF כדוגמה לחדשנות בלמידה.

ה- NLF בחר את שיטת תרגילי מוח כאחת משתי השיטות החדשניות המוצלחות ביותר בקטגורית "שילוב גוף-מוח (mind) בתהליכי למידה".

כתוצאה מהכרה זו המתחדשת מאז, מדי שנה, מיושמת שיטת תרגילי מוח במערכת החינוך האמריקאית והקנדית ומחקרים שנערכו במהלך השנים האחרונות מאששים את מסקנות ה- NLF.

להלן דוגמאות למחקרים שבדקו את השפעת שילוב שיטת תרגילי מוח במערכת החינוך האמריקאית:

• אימון בשיטת תרגילי מוח השפיע באופן חיובי על כל המיומנויות השפתיות שנבחנו
  Pilot Study: First Grade Students Improve Their Writing Skills (BrainGym® Journal, Volume XVIII, March 2004)
• השפעת תרגילי מוח על רמת קריאה
  Brain Gym Reading Pilot Project at the Saticoy Elementary school Ventura, California, School year 1998-99. Cecillia K. Freeman, M.Ed. And Joyce B. sherwood, M.A.
• תוך חצי שנה ירידה בבעיות משמעת חמורות בכיתה מ- 19% ל- 0% בחודש
  Cheryl Carpenter (educational consultant with the Region VIII Service Center in Mt. Pleasant, Texas & Brain Gym Instructor, BrainGym® Journal, volume XIX, Nov. 2005